葛唄-藤之歌-
ごきれっど
Гокиреддо был указан как создатель визуального изображения для фильма «Kuzuuta - Wisteria Song —».
Цида Юань был осторожен
Кидаин Шин подписал оригинальную концепцию и сценарий «Казуты — Песни глицинии».
BayaNaka
БаяНака был указан как организатор и продюсер фильма «Kazuuta - Wisteria Song —».
ちょめちゃん
Чоме-тян был указан как создатель визуального изображения для «Kuzuuta - Глициния —».
あああ
Ааа указан как создатель визуального изображения для «Kuzuuta - Песня глицинии —».
Двери с трехцветной сеткой.
Двери с трехцветной сеткой. Указан как дизайнер персонажей и ключевой иллюстратор для «Казута — Глициния Сонг —».
Серый Юу (Кузу Ута — Песня глицинии -)
Канаде встречает мальчика в игровом зале Акихабара, который глубоко интересуется школьной деятельностью и активно участвует в расследовании. Они вместе ведут канал, и у него, похоже, есть связи с подпольными кругами, иногда проявляя непредсказуемую сторону.
Саки Сумикеэ (Кузуута — Глициния Сонг -)
Канаде и одноклассница Нозоми принадлежат к одной айдол-группе и именно они пригласили её присоединиться к айдол-активности. Восхищаясь друзьями с лёгкой завистью, помогая управлять виртуальными стримерами и участвуя в расследованиях; Она боялась одиночества, но старалась показать свою силу.
Нозоми Киритани (Кузута - Fuji no Uta)
Одноклассники и друзья детства Канаде усердно работают в кафе Akihabara Idol, надеясь стать кумиром, который сможет поднимать людей. Она также помогала в расследовании Paranormal Channel, играя роль виртуальной ведущей Lovelin☆Stars.
Канаде Савадзуки (Кузута — Fuji no Uta)
Мальчик из средней школы Фусимибай ищет видеотемы в Акихабаре. У канала всего четыре подписчика и мягкий характер; Чтобы расследовать школьные события, она и Юю создали сверхъестественный канал, ища подсказки через сайты для подачи заявок и социальные сети.
Кузута — Песня глицинии —
«Kazurauta -カズラウタ-» — это современная визуальная новелла в жанре ужасов, созданная компанией BayaNaka. Создатель студенческих видео Канаде Савацуке и его друг Грей Юу расследуют случай смерти в школе, находя песню, связанную с этим инцидентом, на сайтах и в социальных сетях.